عطني ( .. بـ ُ .. ) وخذ عشرة دراهم ..

[الــمُــنـــى]

/
\



( المعذرة لأستخدام العامية في هذا الموضوع / لتوصيل الفكرة ) ..
**
عطني ( بوسة ) وخذ عشر دراهم ..
روح ( البقالة / السوبرماركت ) وبعطيك عشر ريالات ..
ذاكر عدل ( وأطلع الأول ) بعطيك مئة دينار ..
هات ( نسبة عدلة في الثانوية العامة ) وبشتريلك ( سيارة .. )
الكثير من هذه العبارات أو ما شابهها نسمعها تٌقال في محيطنا
سواء داخل أسرنا أو في أسر المحيطين بنا :
سواء من طرف : أم ، أب ، جد ، جدة ، عم ، خالة ...
بأختصار ..
هل تستخدمون هذا النوع من الأساليب مع
أبنائكم أو أحفادكم أو أخوتكم ومهما كان الدافع إليه ..؟؟
هل يعتبر هذا الأسلوب مفيد أم ضار ..؟؟
هل لهذا الأسلوب تأثيرات سلبيه على المدى البعيد ..؟؟
هل يعتبر أسلوب تربوي ..؟؟
متي وكيف ولماذا ..
أسئلة أضعها بين أيديكم حول هذا المفهوم وهذا الموضوع
منتظرة ما تجود به أقلامكم هنا
لكم مني خالص الوداد

 

[الكنز]

/

ماشاء الله تبارك الرحمن موضوع حلو

المنى ..يالفاضله

أسلوب الترغيب والترهيب ..والعصا والجزره ...لابد من وجوده بالحياة الخاصه والعامه

وبالنسبه لي ..أستخدم هذا المبدأ ..بالتشجيع والترغيب ..ولكن من غير وعود ..!!

ولا كذالك ..التعبير بالكلام مقدما"..بالتكريم على النجاح ..والتوبيخ على الفشل ..!!

أقول مافي جعبتي من توجيه وأرشاد ..والله ولي التوفيق

يعني لما اشوف انسان يستحق الثناء والاكرام ..بثني عليه واكرمه ..مباشره

واما ..أواعده أني بعطيه كذا ..وكذا ..!!

متى ..ما سوى او خلص ..فلان مهمه..!!

فهذي الحاله ..ماحبذها

لان ممكن انه ينجح بتنفيذ ماموكل له ..بنسبة نجاح بسيطه ..او نسبة نجاح كبيره ..وهكذا ..!!

لذالك الاكرام يجب ان يكون من جنس النجاح ومستواه

نعم ..

استخدم هذا المبدا ..وخصوصا" بعملي

ولكن من غير أشعار الطرف الثاني مقدما"...أني ساجازيه خيرا"..أو اعاقبه ان اخفق ..!!حتى

المنى ..موضوع اكشن ..!!

تسلمين

تحياتي

[الوردة الظامية]

أستاذتي المنى ..

من وجهة نظري أرى أن هذا الأسلوب له سلبيات وإيجابيات

من إيجابياته التحفيز وتقديم الأفضل ويعتبر من التشجيع والترغيب

ولكن له أيضاً سلبيات منها التعود على عدم تقديم شيء بدون مقابل

وأنتظار المكافأة بعد كل عمل حسن ..

لذا أرى التوسط بين الأمرين ..

شكراً لك على هذا الموضوع الأكثر من رائع ..

دمتي بخير ..

[هيــام]

...
ببساطة أنتِ جميلة جداً يالمنـى :qtrat (8):
و ما أدرجتيه هو فعلاً واقع نعيشه
لا و ربما يصل بنا الأمر أن نقرن أتمام أمر ما بتلك المكافئات
برأي هي أيجابية تحفيزيه أكثر من سلبيه
و أن كنتِ تبحثين عن واقعي أنا
فأنا أستخدمه حد الأفراط أيضاً
دائماً تعجبينني يا نقية .!
...
محبتي
هيام

[الــمُــنـــى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الكنز

/

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الكنز

ماشاء الله تبارك الرحمن موضوع حلو

المنى ..يالفاضله

أسلوب الترغيب والترهيب ..والعصا والجزره ...لابد من وجوده بالحياة الخاصه والعامه

وبالنسبه لي ..أستخدم هذا المبدأ ..بالتشجيع والترغيب ..ولكن من غير وعود ..!!

ولا كذالك ..التعبير بالكلام مقدما"..بالتكريم على النجاح ..والتوبيخ على الفشل ..!!

أقول مافي جعبتي من توجيه وأرشاد ..والله ولي التوفيق

يعني لما اشوف انسان يستحق الثناء والاكرام ..بثني عليه واكرمه ..مباشره

واما ..أواعده أني بعطيه كذا ..وكذا ..!!

متى ..ما سوى او خلص ..فلان مهمه..!!

فهذي الحاله ..ماحبذها

لان ممكن انه ينجح بتنفيذ ماموكل له ..بنسبة نجاح بسيطه ..او نسبة نجاح كبيره ..وهكذا ..!!

لذالك الاكرام يجب ان يكون من جنس النجاح ومستواه

نعم ..

استخدم هذا المبدا ..وخصوصا" بعملي

ولكن من غير أشعار الطرف الثاني مقدما"...أني ساجازيه خيرا"..أو اعاقبه ان اخفق ..!!حتى

المنى ..موضوع اكشن ..!!

تسلمين

تحياتي

/
\

:qtrat (8):

السلام عليكم والرحمه أخي القدير الكنز ..
وربي يسعد أيامك إن شاء الله دوم ..
أما بعد :

نعم أخي الفاضل
الترغيب والترهيب أمر مطلوب سواء في البيت أو في العمل وقاعدة الثواب والعقاب جزء لا يتجزء
من تعاليم ديننا الحنيف ، فقد ورد عنه عليه الصلاة والسلام ما يؤكد ذلك في قوله :
( أعطي الأجير أجره قبل أن يجف عرقه ) وكما هو معلوم أيضا بقدر العمل يكون الجزاء ( فالجزاء من جنس العمل ) .
وقد يكون الثواب والعقاب :
مادي ( كهدية ، مكأفاة، ترقية ، رحلة ، ... )
وقد يكون معنوي ( كالكلمة الطيبة ، الشكر ، حُسن الثناء أمام الآخرين ،.... ) .والعكس صحيح في حال العقاب .
وهذا أمر مفروغ منه وله آثار أيجابية على المدى القريب والبعيد البعيد، فهو دافع وحافز نحو العطاء والتقدم، كما أنه جزء لا يتجزء من
واقعنا الأسري أو العملي
وتحت شروط مقننة :
* أن يتناسب حجم الثواب مع حجم العمل المنجز والمقدم.
* أن لا يكون وعدا ملزمين بتنفيذه فحينها يصبح الأمر أثره سلبي أكثر من أيجابي .
* أن لا يكون بشكل دائم ويومي فالمبالغة في الشيء تفقد الأمر أهميته.

أخي القدير / الكنز ..
تواجد رائع أعطي للموضوع بُعدا جميلا وأضاف جوانب جديدة للحوار
جزاك الله خير على هذا الحضور
وباقات من الأمتنان لتوجيهكم الكريم فيما يخص بـ الأكشن
دمت بخير

[لمسة وفاء]

و باختصار أيضا..^^

هل تستخدمون هذا النوع من الأساليب مع
أبنائكم أو أحفادكم أو أخوتكم ومهما كان الدافع إليه ..؟؟

أستخدمها بصراحة ولكن بعيدًا عن المادة..
ليس كل شيء بـ المال..

هل يعتبر هذا الأسلوب مفيد أم ضار ..؟؟

مفيد وضار،
لو اعتمدنا على المادة نفسها، سـ يصبح الطفل مادّي..
ومع كل مكافأة أو على كل شغلة، سـ يطالب بـ المال..
ومفيد: إن كان فيه نوع من التنويع..
مرّة فلوس، ومرّة هدية، ومرّة دعوة، ومرّة حلاوة ..... بـ النهاية يجب التنويع معنوي وحسّي ولا يشترط أن يكون كل شيء بثمن باهض، بحيث نشعرهم بـ أنّ المال ليس كل شيء..

هل لهذا الأسلوب تأثيرات سلبيه على المدى البعيد ..؟؟

سـ أكتفي بـ كتابة: "كل شيء زاد عن حدّهـ انقلب ضدّه"

\
/
\
/

أعتذر على مداخلتي السريعة
^^ وخير الكلام ما قلّ ودل

شكرًا لـ هذا الطرح

[الــمُــنـــى]

[align=center][tabletext="width0%;"][cell="filter:;"][align=center]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رونــــق

هلا وغلا بالمراقبة القديرة / الـمنــى
لاشك أن هذا سلوك منتشر بيننا وبين ذوينا
عن نفسي أستخدم هذا الأسلوب ولكن بشكل مختلف
حيث أنني لا احدد نوع الهدية او المقابل الذي سأمنحه أيـاه عندما يحقق لي مبتغاي

أنــــا ماعـندي خدامة بالبيت .. وأن شاء الله ماتدخــل بيتي
وعودت الأولاد على مساعدتي بشؤن البيت ..
وغالبا ً ما أستخدم هذا الأسلوب معهم خاصة عندما آرى أحدهم قام بمساعدتي
دون أن أطلب منه ذلك .. إلى أصبح مع الوقت عادة وروتين معروف يقومون فيه
وكذلك بالنسبة للصلاة .. عندما أرى أحدهم متهاون بها .. أسحب منه شيء يحبه
وأكافئ الآخر بمفاجأة تناسب عقله وسنه .. وأذكر له السبب لأنه محافظ على صلاته أو يساعدني ويحافظ على ترتيب ونظافة المكان .

عن نفسي آراه أسلوب مشوق لا ضرر فيه
بشرط أن لايكون هناك حلف او وعد ..~.

أما ما الدافع إليــــه أتوقع لأن الحيــــاة أخذ وعطــاء
وقد تكون هديـة قُدمت بأسلوب فيه شيء من التشويـق
وقد يكون جزاءا ً للإنجاز الذي قام به الطفل او الشخص
وقد يكون تشجعا ً لا أكثر ..~.

تحياتي لك منى وكل الشكر وفائق التقدير .

/
\

السلام عليكم والرحمه
وهلا وغلا بيج أختي القديرة / رونق
أما بعد

يبقي تشجيع الأبناء على الصفات الحميدة أمر مرغوب فيه حتما.
وأمر يتوجب على الوالدين تعويد الأبناء عليه بالذات في سنينهم الأولى .
فهم في هذه المرحلة يحتاجون وبشكل كبير جداللتوجيه وتاصيل الصفات الحسنة والخصال التي نتمنى أن نراهم بها ..
وتكريم الأبن بأي طريقة كانت أو حرمانه نتيجة تقصيره في بعض الجوانب يعتبر من الأساليب التربوية التي تؤتي ثمارها بشكل طيب
والتي يجب أن يحرص عليها الوالدين معا
بشرط وكما أسلفت أن :
* لا تكون على كل صغيرة وكبيرة يقوم بها .
* أن لا تكون بشكل يومي ودائم حتي يحس الأبناء بطعمها ويدركوا أهميتها ..

تقديري ومودتي لكم
ودمتم بخير
[/align][/cell][/tabletext][/align]

[الصوت المسموع]

الثواب والعقاب أمر ضروري

قد يكون الثواب الذي يراه الطفل من جانبنا ( أبتسامة رضا , تصفيق , سرور ظاهر )

لكن ربط الثواب بالمادة قد يخلق منه انسان مادي

فجميل أن ننوع بين الثواب المادي والمعنوي

والاجمل ان نربطه بالثواب الاخروي

تحياتي للمنى على هيك مواضيع

[الــمُــنـــى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الوردة الظامية

أستاذتي المنى ..

من وجهة نظري أرى أن هذا الأسلوب له سلبيات وإيجابيات

من إيجابياته التحفيز وتقديم الأفضل ويعتبر من التشجيع والترغيب

ولكن له أيضاً سلبيات منها التعود على عدم تقديم شيء بدون مقابل

وأنتظار المكافأة بعد كل عمل حسن ..

لذا أرى التوسط بين الأمرين ..

شكراً لك على هذا الموضوع الأكثر من رائع ..

دمتي بخير ..

/
\

/
\

العزيزة .. الوردة الظامية ..
بداية كل الشكر لكٍ على هذا التواجد والتجاوب الأكثر من رائع
مع ما يُطرح في أقسام قطرات المتنوعة .. :kn7[1]:

أما بعد ..

كما ذكرتي عزيزتي وكما ذكر الأخ الكنز والخت رونق فإن الجوانب الأيجابية لهذا الأمرتؤتي ثمارها ولها أثر عميق في رفع المعنويات وتعتبر بحد ذاتها عاملا محفزا .. ولكن لا ننسى أن لها جوانب سلبية كما أشرتٍ في ردكم الكريم، وهذا ما نخشى حدوثه خاصة إن كان هناك أتفاقية مبدأها بين الطفل والطرف الآخر ( أعمل وستنال مبلغ ماليا أو هدية ... )
فهذا برأئي مبدأ مقايضة غير محمود مطلقا خاصة إن كان شرط التنفيذ هو الحصول على المال .كما أنه قد يغرس هذا الفعل في نفسية الطفل صفة سئية مبدؤها قائم على أنه ممكن القيام بأي شيءمقابل الحصول على المال ، كما أنه قد يعتقد الطفل أن المال هو سببا من أسباب الحصول على الحب
وطبعا تلك الأشياء يكون تأثيرها عميقا في الكبر وقد تقود إلي نتائج عكسية .
لذا وجب على الأهل الحذر من أستخدام هذا الأسلوب بشكل مفرط فنتائجه غير محمودة.

القديرة .. الوردة الظامية
ممتنة لأضافتكم الكريمة ولتواجدكم العطر هنا
دمتِ كما تُحبين

[الــمُــنـــى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الهيــام

...

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الهيــام

ببساطة أنتِ جميلة جداً يالمنـى :qtrat (8):
و ما أدرجتيه هو فعلاً واقع نعيشه
لا و ربما يصل بنا الأمر أن نقرن أتمام أمر ما بتلك المكافئات
برأي هي أيجابية تحفيزيه أكثر من سلبيه
و أن كنتِ تبحثين عن واقعي أنا
فأنا أستخدمه حد الأفراط أيضاً
دائماً تعجبينني يا نقية .!
...
محبتي
هيام

/
\

:qtrat (8):

ما انكر أني أستخدمه مع حبيب قلبي وروحي ( ولد اخوي ) :qtrat (2):
بس في حالات نادرة جدا ، وأحمد الله إنه ما ينفذ الأمر اللي أطلبه منه
إلا في حالات أيضا بسيطة جدا ..

الغالية .. الهيام ..
هناك قواعد شرعيه مهمة جدا منها
( لا إفراط ولا تفريط ) ( خير الأمور الوسط )
بمعنى إن زيادة الشيء عن حده مظاهرها السلبية أكثر من الأيجابية، لذا وجب توخي الحذر وعمل سيطرة على ذواتنا حتى لا نُغرق من نُحبهم في هذا النوع الحب المشروط.

محبتي لكِ يا مطر
كوني بخير
:kn7[1]: