المنُى ...
موضوع جميل جدا ..
تغيير المناهج من نظرية الى تطبيقية مطلب ملح ..
التعليم في الدول العربيه فاشل بكل المقاييس ..
المواد العلمية التي يرجى أن تكون تطبيقيه في مختبرات ..
مثل الكيمياء والاحياء والفيزياء ...
مررت علينا نظريا ..
مادة الحاسوب .. نظريا لم نمارسها عمليا ..
مسميات جديده لا نستوعبها ولا نعرفها ..
يلزم معها التطبيق ....
اذا انا تخصصي ادبي لما ادرس الفيزياء والكيمياء..؟
لماذا ندرس الاحياء ..
ما الجدوى منها ... فقط حشو
حتى اصحاب التخصص العلمي
دراستهم الثنويه .. كلها نظري .. لا يوجد تطبيق ..
الخلل في الوزارة ومنسوبيها ...
انا ارشح نفسي وزير للتربية والتعليم ..
سوف تجدون ابناء العرب يصيفون في المريح والزهرة
عبر تقنية من انتاجهم ...
سوف ابني مدارس نموذجيه ... مكتمله
واجعل نصيب الاسد للمعامل والتطبيق ..
سوف ازيل بعض المواد العلميه في التخصص الادبي .. وكذالك
ازيل المواد الادبيه في التخصص العلمي ..
واجعل المواد الادبيه محصورة في المتوسطه ...
واساسيتها في الابتدائي ....
نريد شعب من العباقرة ...
عبر تخطيط صحيح وممنهج .. ..
يكفي تخريج ادباء . نريد علماء فلك علماء فيزياء نريد النووي
علماء كيمياء ..نريد اسلحة متطورة لا نريد ان نكون مستهلكين
لاسلحة الغير .. وان غضبوا علينا منعوها عنا واصبحنا مكشوفين
نريد علماء في البيلوجيا .. نريد قنابل جرثومة .. نريد جمرة خبيثه
نريد داء الابيولا .. ونريد ونريد ما يحمينا
نريد علماء رياضيات ..
نريد علماء طب .. يصنعوا لنا لقح ضد انفلونزا الخنازير
والطيور وسارز ... نريد تأمين الامة عبر جيل متعلم وواعي
هل الاديب .؟ والقاضي سوف يصنعون هذا؟
هل الاديب سوف يكون مهندس ويصنع لنا الجسور والمباني.؟
هل سوف يحول الماء المالح الى عذب هذا القاضي.؟
او خريج الشريعه ..؟
لا يظن احد أني اتقصد الشريعة والادب ابدا ..
ولكن نريد الخير في المجالات الاخرى وكلها ترضي الله عز وجل
نريد طبيب يعالج كما شيخ يفتي
نريد عالم يصنع علاج كما اديب يقول الشعر
نريد عالم يصنع لنا سلاح يحمينا .. كما هناك مزارع يوفر لنا الاكتفاء الذاتي
اختى المنُى ... لا حياة لمن تنادي ..
في ظل توارث السلطة
في ظل حماية الاجنبي للمنتخبين ..منه
ايقظوني أن استيقظ العرب يوما...
كوني بخير وصحة