31-01-13, 02:49 PM
|
المشاركة رقم: 7
|
|
المعلومات |
|
الكاتب: |
|
|
اللقب: |
:: شــاعـــر :: |
|
الرتبة: |
|
|
الصورة الرمزية |
|
|
بيانات العضو |
| التسجيل: |
22-01-13 |
| العضوية: |
486 |
|
المواضيع: |
14 |
|
المشاركات: |
7 |
|
المجموع: |
21 |
| بمعدل : |
0.00 يوميا |
|
آخر زيارة : |
14-09-25 |
| الجنس : |
الجنس
|
|
نقاط التقييم: |
180 |
|
قوة التقييم: |
  |
| الإعـــــجـــــــاب |
عدد الإعجابات التي قدمتها: 0
وحصلتُ على 17 إعجاب في 6 مشاركة
|
|
الإتصالات |
| الحالة: |
|
| وسائل الإتصال: |
|
|
كاتب الموضوع :
مصطفى معروفي
المنتدى :
قـطــرات المـقـالـة الأدبيـــة
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسيان
استاذي القدير مرحبا بك
ولاقتراب موعد رحلتي احببت ان ارحب بك و ساعود لموضوعك
و النقد و الشباب
موضوع جميل و هادف و خصوصا بان ساحتنا الادبية زاخرة بكل وجوده الادب و لكن المشهد ضبابي استاذي للنقد
الشباب تجد ان نقدهم انتقاص لهم و الناقد لا ينتقد المادة الادبية دون ان يتعرض لشخصية المنتقد نفسه
قرءت نقدية حقيقة للنصوص غير متوفره الية النقد نفسه محتاج الى ترسيخ منهجية النقد
قراءة النصوص او و التعمق بها يجعلنا اما ان نعيش بحالة الغاء لجوده النص و عدم تسليط الضعف على النص
لي عوده فقد هي افكار غير مرتبة من قراءة العنوان
اتت دون تعقل او تركيز
مرحبا بك
|
شكرا لك أختي نسيان،
معك حق ، فما جاء في ردك الكريم هو سبب من اسباب فقدان الثقة بين المبدعين والشباب و بين النقاد،و لذا فالمطلوب حاليا هو رأب الصدع الموجود بينهما بوضع آلية تضع الضع الثقة بينهما و تعمل على ترسيخها حتى يستفيد الشباب من النقد لنصوصهم.
سلمت يا نسيان.
| توقيع : مصطفى معروفي |
|
الشعر كان معلمي و مؤدبي***كالأم منزلةً لديّ و كالأبِ |
|
|
|