[توته]

سلام ومودة ورحمة .. لروائع هنا .. كنت قبل فترة , سأطرحها .. معنونة بمشكلتي ,
أولا قبل الشروع للموضوعك .. أريد أن أعرف .. ( لييش جعلت مقياسك على المدرسااات :()
وقبل أن تجيب ساجيبك أنا ..
هو أكبر دليل .. لإنسلاخ بعض من الإناث من رقتها , عاطفتها , حتى أنني لأتعجب أن بعضهن يكن لها تعامل يخالف نطاقها في مجال العمل ؟؟
أذكر أن إحداهن أخذت تحدثني عن أنسانةجدا رائعة بإخلاقها حينما كانت معنا .. ففاجئتني أن واقعها الإجتماعي خااارج نطاق المدرسة غير!!

تعجبت وكثييرا كيف يمكن للأنسان أن يصبح بصورتين ؟؟
ومع ذلك لا أعتمد على القول فانا أقف على التعامل والصورة التي رأيت عليها تلك الإنسانة ..

أما بخصوص حديثك أخي هنا ..
فأنا سأخبرك السبب من قسوة حواء على الأخرى ما تركن الغاليات مجالا لأن آتي بأفضل مما قالوا (الخشيية المميتة أحيانا من القادة الرجال فنحن ما زلنا تحت إشراف تعليم مديرها رجل .. وله من صور التعقيد العجيبة , والأكثر من ذلك أنها وفق تعامييم صادرة على المسكينة حواء ..
هنا سأورد لك الأسباب .. كيف تحاسبها , وتعاميم وزارية مع أحترامي لم تراعيها ؟ التشدد العجييب في قبول الأعذار .. التتبع من قبل الرئيس والمرؤوس رجل كان أو أمرأة لأدق الأمور , الضغوط التي تحرص حواء على أتقانها بشتى السبل , لترضى عن نفسها بأنها تؤدي عملها على أكمل وجه فلا يكن عليها مداخل تحاسب عليها , من اسباب تشددهن , )

بالمقابل .. لا أنكر أبدا .. أن هناك من الامور التي تحتاج مرونة اكثر .. خاصة من تتولى مهام إدارية ... التسهيل من حيث التعسف الوقتي المقرر للحصص (زمن الحصة عندنا ليين الاخير 45د)
لكن بالمقابل .. هل مجاز لنا التصرف بمثل تلك الأمور حتى تتوافق مع رغباتنا .؟ بمعنى من هم في سفر متواصل خاصة يوم الأربعاء ؟؟

أما من حيث التدريس .. فصدقني قلة من أصبحت تحاول التعقيد بالمناهج .. لسبب بسيط جدا هو أن (الجميع بأي صورة لمستحق وغير مستحق ناااااجح )
بل على العكس تجدنا احرص الناس على نجاحهن وتجاوز الأمتحان ,
وأنظر لمستويات أبنائنا وبناتنا حاليا .. وتعرف السبب ..
لكن ما لا شك فيه .. أن حواء تقسو على أخيتها ولكن شهادة حق والله قابلت من الأخيات كن نعم من أحسنت وتحسن التعامل .. مع معلماتها وطالباتها .. والمعلمات أصبحن رفيقات لطالباتهن ..



لربما أعود .. فالحديث شيق هنا .. وأعتذر أن جانبت الصواب ..
(بس بعد ما أخلص أسئلة:()