|
منى يامنى موضوع رائع ومفيد جداً وفعلاً متواجد
هل تسمحين لي بإخبارك عن طريقتي أنا وإن كنت تربوياً ، بل ومتخصص من خلال دراسة دبلوم تربيه مرتين مره بمصر ومره هنا بالسعوديه بعد البكالوريوس إلا أني مع ذلك لا أطبق أياً مما درسة عمداً ولكني حينما اتأمل نفسي بطريقت تربيتي وتعاملي مع أبنائي وإخوتي أجدني أمارس التربيه بالطريقة العلميه وحتى والدي ، وهذا ما قاله لي أحد الدكاتره عندما كنت في أحد الأيام أتكلم عن والدي وطريقة تربيته لنا وعدم إستخدامه لطريقة الضرب وإن كنا نتمنى أن يضربنا ولا يزعل علينا فحينما يزعل تقوم قيامتنا وقال لي هل أبوك دكتور درس التربيه قلت له لا يقرأ ولا يكتب قال ما شاء الله قلت له إنها الفطره . ربما شطحت قليلاً كعادتي ، وربما لم اتطرق لما تريدي ولكنها فرصة أود من خلالها التكلم عن وجهة نظري السابقه ووجدت هذا الموضوع مناسب لطرحها فعذراً إن لم تخدم الموضوع ، المنى تقبلي تواضع مروري ولك التحيه . |
/ \ الأخ القدير .. حسين الشمري بداية مبارك لنا ولقطرات عودة حرفكم سعداء حتما بتواجدكم ومن الأعماق شكرا مراراُ وتكراراً على ختم الموضوع بختم التميز وهذا وسام حتما لأرواحنا قبل حروفنا .. . . لي عودة لردود بقية الأخوة والأخوات وعذرا من الجميع لهذه القفزة :kn7[1]: محبتي ومودتي |
موضوع جدا ً رائع
واصبح سائد في حياتنا بالنسبه لى انا فأنا استخدم هذا التحفيز مع اخوانى الصغار بس بطرق اخرى وأرى منهم تفاعل وحماس كبير مع ان هذا الا مر لا يعجب امى ... بما انى اشاهد الموضوع حالياً و امى بجانبي فأحبت ان تضيف تعقيبا على الموضوع من وجهة نظرها انه يعتبر اسلوب تربوي خاطئ لما له من سلبيات قبل ايجابيته فمثلا لو وضعنا هديه مقابل انجاز هذا العمل فسينجز هذا العمل لا لشئ ولكن بسبب الهديه المقدمه من أجله ولو استمرينا على هذا التحفيز فسنلاحظ مع مرور الوقت تعود ابنائنا على العمل بمقابل ولو حتى اننا لم نضع لهم مقابل فسيطلبون المقابل عند انتهائهم من هذا العمل المنى رائعه انتى بروعه موضوعك |
اقتباس:
اقتباس:
/ \ عندما يصبح المال هو المحرك الرئسي لأبناءنا فهنا يكون مكمن الخطورة، وعندما يصبح المال هو الأساس الذي نجعل من خلاله أبناؤنا واخوتنا ينفذون ما نطلب منهم سواءً صغر الطلب أم كبر، فهنا وجب الحذر من هذا الخطر الذي بعد فترة من الزمن سيصبح سكينا تُشهر في وجوهنا وسنصبح أداة هدم لأبناؤنا دون أن ندرك ما أرتكبناه من خطأ في تربيتهم فكل الحرص الحرص من هذا النوع من الأساليب .. أما الهديه بحد ذاتها فأمرها مشروع ، وما أجمل أن تكون هدايانا بالذات في السنين الأولى هدايا معنوية أكثر منها هدايا مادية فهذا ما يحتاجه الطفل .. العزيزة .. لمسة وفاء كل الشكر على هذا التواجد وهذا الألق لكِ مني الحب والوداد :kn7[1]: |
هذي المرة الراااااااااابعة أكتب الرد وينمحي .. لأن الجهاز يعلق .. لكن مصصصصرة على الرد لذا عدت (^_^) أتمنى أن أكون أجدت ..
هل تستخدمون هذا النوع من الأساليب مع أبنائكم أو أحفادكم أو أخوتكم ومهما كان الدافع إليه ..؟؟ نعم .. وبكثرة .. ولدوافع مختلفة .. هل يعتبر هذا الأسلوب مفيد أم ضار ..؟؟ على حسب الدوافع .. أحيانا سلبية حتى لنا نحن .. الإيجابية .. أظن ليس جاهلين بها .. ومن قبلي قد أعطى المفيد .. هل لهذا الأسلوب تأثيرات سلبيه على المدىالبعيد ..؟؟ نعم أحيانا لها دوافع سلبية .. مثلا على سبيل المثال .. تفاجئت من أحد أخوتي الصغار .. بعد ما طلبت منه خدمة ملزم بتنفيذها .. يقول (طيب كم تدفعيين .. أهو قالها مزح .. جد ..ما يهمني .. والرد الجاهز عندي وقتها وعلى السريع .. والله عندي كف .. لو تبي .. لن أدعي المثالية .. وأقول لك أنني حاولت نصحه ..أو توضيح شنيع قوله .. لكن عودتهم بالمقابل .. أنه محروم من أغلى ما يكنه قلبه .. وخاااصة (البلاي ستيشن المحمول ..) أتفنن بشروطي مقابله .. وساعدني كثييرا .. ولما تتوانى الفرص أخبرهم بأخطائهم وحوافز الخير المعنوية التي تنتظرهم بدلا من المادية .. هل يعتبر أسلوب تربوي ..؟؟ من خلال تعاملي وبأسلوبي مع طالباتي .. أجد أنه تربوي ومحفز .. كثييرا .. والأجمل لما يكن .. من غير توقع .. لذا .. أصبحن الغاليات على تأهب لكل خبر مفاجئ وحرص على ذلك . لذا خاصة بالتعليم مهم ومهم جدا.. وأحيانا يكن معنوي .. وليس مقصور على الماديات .. متي وكيف ولماذا .. أسئلة أضعها بين أيديكم حولهذا المفهوم وهذا الموضوع موضوع غاية بالأهمية .. رائعة يا المنى .. بكل مواضيعك .. مميزة .. وبكل حضور .. لك لا نتوانى أبدا .. إلا أن نتتبع ما تثرينا به .. أتمنى أن أكون أجدت بما سائلتي عنه .. لك ودي واحترامي .. |
اقتباس:
اقتباس:
/ \ أ السلام عليكم والرحمه .. أما بعد : هو ما ذكرت أخي الكريم .. فالثواب والعقاب أمر لا بد منهما في التربية ولكن أن يكون الأمر مرتبطا بالمال فهنا يكون الخوف .. فاستخدام هذا النوع من الأساليب لأقناع الطفل بتأدية عمل يتوجب عليه فعله في غاية الخطورة ، فمع التعود على هذا الأسلوب البشع في تأدية الواجبات أمر قد يقود لتدمير الطفل عند الكبر. جميل جدا أستخدام أساليب المكأفاة ولكن في أمور يقوم بها الطفل من تلقاء نفسه وليس تحت ضغوط منا وبأستخدام تلك الوسيلة المقززة . ومن الأجمل هو ما ذكرت أخي الكريم ، ربط الأمر بالثواب الآخروي فهذا له عظيم الأثر على الطفل وشخصيته .. أخي القدير .. الصوت المسموع مشاركة قيمة رغم قصرها أوجزت وحققت الهدف جزاك الله خيرا على هذا المرور النافع وتلك الومضات التي تركت تحيتي وسلامي |
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
المنى يا راقية موضوع جداً رائع .. و رايق المكافأة أمر مطلوب في حياتنا عامة ليست مع النشأ فقط حتى نحن الكبار نفرح بها و نتمنى لو نحصل عليها لو قمنا بإنجاز أمر ما و هذه المكافأة تتنوع ما بين إبتسامة رضا أو كلمة تشجيع أو قبلة دافئة من الأهل أو أمر مادي إن كان في نطاق العمل أما مع الصغار و الصغار هنا إخوتي فأنا أتبع معهم هذا الأمر و لكن بشكل لاحق و ليس سابق بمعنى لو أن إحداهن أنجزت أمراً ما أكافئها عليه بعد ما تنتهي منه دون إخبارها مسبقاً و بالفعل تكن فرحتهن كبيرة و ارى المكافأة دون إخبار مُسبق للفرد بأنه سيتك مكافئته ستكون أفضل لأنها ستضمن لنا أن من سيقوم بهذا العمل سيقوم به خالص النية و ليس رياءاً سعياً وراء الحصول على ما سيقدم إليه مُنى دمتِ لنا لميـــاء! |
اقتباس:
اقتباس:
/ \ بداية .. جزى الله والدينا خير الجزاء على جهودهم معنا طيلة ما مضى وما سيمضي من العمر. أخي القدير / حسين الشمري بخصوص ما تطرقت إليه أخي من مباديء التربية التي كان يمتلكها أباؤنا وأجدادنا رغم عدم تلقيهم للعلم ، فهذا فعلا أمر ملاحظ وما ذلك إلا لان تربيتهم كانت تربية دينيه لا تشوبها شائبة تربية تستقي معارفها من القرآن والسنة لذا وفقوا فيها توفيقا كبيرا إلا من رحم ربي .. أخي الفاضل / حسين الشمري مرور عذب وكريم حتما بعد طول غياب جزاكم الله عليه خير الجزاء وجعلكم ربي قرة عين لأهليكم ولواديكم دمت بخير |
اقتباس:
اقتباس:
/ \ بداية .. الشكر موصول لكٍ صمت المشاعر وللوالدة الغالية ( ربي يديمها ويخليها لكم ) :kn7[1]: أما بعد : فما يخص التحفيز فطرقه وكما أسفل الأخوة والأخوات هنا وكما ذكرنا له حتما جوانب أيجابيةوتتنوع الأهداءات ما بين مادية ومعنوية وبحسب : * حجم الأنجاز والعمل المقدم . * وحسب أسبابه ودوافعه مع ضرورة أن لا يكون مسبوقا بوعد أو مشروط. * حسب عمر الطفل ( الخ. ... ) أما ما ذكرته الوالدة الكريمة فأنا موافقة بنسبة 100% على ما تفضلت به فهذا الأمر وكما بيننت له جوانب سلبية عديدة منها على سبيل المثال : * أن أنجاز العمل لم يكن لأجل العمل ولأجل الله وإنما كان لأجل المال لا غير . * التعود على هذا الأسلوب يكسب الأبناء صفة تقديس المال وحبه. * يقود إلي أرتكاب وفعل أي شيء مقاب الحصول على المال. * أثاره قد تمتد إلى المجتمع بعد فترة من الزمن . الرائعة .. أم صمت المشاعر و صمت المشاعر :wh_73073504: سعادتي كبيرة جدا بقدر حب الأم لأبناءها وبصدق للمرة الأولى أجد مشاركة من هذا النوع وهذا جعلني أفتخر بكما معا وبحضوركما الأكثر من رائع كنتما كالمطر لروحي لا حُرمت وجودكا معا في متصفحي لها ولكٍ الوداد والتقدير :kn7[1]: |
اقتباس:
اقتباس:
/ \ رائعة الحضور .. توتة الجميع هنا متفق على اهمية أستخدام هذا الأسلوب وأهميته في تحفيز الصغير والكبير على حد سواء . الجميع متفق على أن دوافع التحفيز متنوعة ومتعددة وأنها يجب أن تكون مناسبة لعمر الشخص والعمل الذي أنجزه . الجميع متفق على أن نوع التكريم سواء أكان ماديا أم معنويا لهم وق حميد على الشخص . الجميع أيضا متفق على أن التكريم يجب أن يكون مفاجئا وليش مشروطا أو مقيدا ومحددا بالمال فقط . الغالية .. توتة الجميع متفق هنا على مفهوم رائع الجميع يُدركه ويعمل به أن : * الجزاء من جنس العمل. * هل جزاء الأحسان إلا الأحسان . مبادي عظيمة غرسها ديننا في نفوس الجميع وقد أتضح مع مرور الوقت ومن خلال الدراسات التربوية أهمية التعامل بها وبالشكل الأيجابي المحفز . بارك الله لي بكم وبأقلامكم وما تنثرون من خير دمتم والجميع بفلاح وخير :kn7[1]: |
| الساعة الآن 06:07 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.9, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By
Almuhajir
جميع الحقوق محفوظة لموقع قطرات أدبية 2009