أبي سن غـزالـ .. !!

[خالد العبدالله]

السلام عليكم



المكان /


إعترافات .. جريئة جدا" !



الزمان /


أواخر السنـة الماضيـة !!



×




أخواني .. في إعتراف جريئ من السيدة اللميـاء .. لا أذكره نصيا"


لكن كـ ( تقريب ) كان إعترافها أنها شعرت بتحسن كبير في نفسيتها بعد زيارتها لـ / ضريح الحسين


هنا فقط .. حاولت التركيز ولم أستطع .. فقد توزعت أشلاءي وتطايرت في أرجاء المكان .. فقد أصابتني الـ ( رماديه ) بـ / مقتل !!





http://iraneshgh.ir/group/up1.gif





انا لست هنا لـ / زرع فتنه .. لا وربي


فالقرآن ذكر أن ( الفتنة أشد من القتل ) .. ولأنه هنا قد حصل القتل .. فلم الفتنه !


وأنا لست هنا للتدقيق خلف أختي الغاليه جدا" اللميـاء .. إن كانت شيعية المذهب أو سنية .. لأني على علم بأن من راقب الناس مات هما" .. ومؤمن بأنها لو كانت تختلف عن مذهبي فلن نستطيع جمع ماعجز علماؤنا عن التآلف عليه .



لا أنسى أيضا" أنني أعجبت بها كـ / قلم .. وتذهلني كـ / كاتبه


لكن هذا لايعني أني مجبور بتقبل أفكارها أو موافقتها على رؤيتها لأي شي .





http://www.asyeh.net/g~f/images/p1.gif




حتى هذه اللحظه .. كتبت مقدمه لموضوعي لتوضيح الرؤيه قبل الخوض في الموضوع ومناقشته بـ / شكل عام !




أنا هنا أتكلم عن الموروثات التي تشبعت بها أيام ماضينا .. وترعرعنا عليها حتى كبرنا وهي تتواجد بيننا .. منها ماهو حقيقي ومنها ماهو بدعي ومنها ماهو شرك بالله .


حتى أنا ورثت مقولات و أفعال عن أجدادي غفر الله لهم .. فعلتها فعلا" وكان بها شرك عظيم .. خذوا مثلا" في صغري وعندما سقطت أحد أسناني .. أجبرتني أمي عليها السلام أن أرمي ( سني ) بإتجاه الشمس .. وأن أقول مخاطبا" إياها


( يا شمس .. خوذي سن حمار وأعطيني سن غزال ) !!









خ.ألـد

[خالد العبدالله]

السلام عليكم




عذرا" لهذه الـ ( تجزئه ) بالموضوع .. لكن ظروف المنتدى أجبرتني


لأن الحد الأقصى لكتابة الموضوع هو 10 آلاف حرف


وانا أظني تعديت الـ 14 ألف حرف


لذلك تمت التجزئه





×





سؤالي هنا .. ومحور الموضوع يتركز حول /


هل للشهادة والمستوى التعليمي دور في نبذ الخرافات و الخزعبلات !


أم أنها تقف سدا" منيعا" أمام أي محاوله لتهميشها ممن عرفوا خبايا الكتب و المحاضرات



هل فعلا" العلم والتعلم .. تحرق ماورثناه من بدع عن أجدادنا .. أم أننا كمن قال عنهم القرآن حين وصلتهم الدعوه إلى الله


( هذا ماوجدنا عليه آباءنا )


صدق الله العظيـم






http://www.lakii.com/img/all/Dec06/5pV5oc12160533.gif






بعد أن تدلوا بدلوك .. وقبل أن تضيف ردك لموضوعي


إبحث خلفك .. أو ربما تحت وسادتك .. إفتح دروج ذاكرتك لو أردت


فلربما وجدت أنك أيضا" كـ / أنـا .. في ماضيك قد دخلت حدود الشرك بصفاء نيه


أو ربما مررت على خرافات وتهيؤات ورثتها عمن قبلك .. !



إن وجدت شيئا" .. فأنثره بيننا


فالمكان يتسع لكل شي .. وأي شي .. لعلنا بذلك نخرج ولو بفائدة بسيطه


ربما تلك الفائده .. تشرح هما" .. أو ترسم إبتسامه وتأمل


أو نحس معها بنعمة الإسلام والتعلم










خ.ألـد

[اللميـــاء]

خالد

ما أبهاك و ما أبهى ما جئت به

دام أني كنت حجر الزاوية الذي منه تدفق نبع الموضوع

سأخلد إلى ركن أتابع منه
و سيكون لي وجود بعد الجميع

شكراً من قلبٍ يحترمك و يحبك أخٍ في الله


اللميـــاء!

[حسين الشمري]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

العزيز القدير خالد ، موضوع شيق وفي غاية الأهميه

أرجوا أن يأخذ نصيبه من النقاش والتحاور ، فليتسع صدرك لي

أنا دائماً أتحرج في النقاش في المواضيع الدينيه ، لأن الخطأ وارد دائماً

ولكن الخطأ في مثل هذه الأمور ربما صعب وله عواقب وخيمه ، مثل

ان تقول شيء ويأتي أحدهم ويعمل بما قلت وهو غلط وبعمله ذنب وتتحمل

تبعات عمله ووزر ما يعمل ...

عموماً بعد قراءتي لما كتبت ، سأرد دون ترتيب على أفكارك ولكن

سأرد بناءاً على ما خطر ببالي وما شد إنتباهي بموضوعك ، وهو أن هناك

أفعال نفعلها بحسن نيه وهي من البدع والشرك وهي كثيره في مجتمعاتنا

منها ما تركناها ومنها مما لا زال البعض يعمل بها ، وهي كثيره سيأتي

مجال لذكرها لأنه ستكون لي أكثر من عودة هنا ، ولكن ما أريد التطرق

له الآن هو إستفسارك عن دور التعليم بأن هل له دور في نبذ هذه

الأمور الجاهليه ، نعم أخوي خالد لولا العلم لإستمرينا على ما كان

يقوم به الأجداد فبعض أفعالهم والله يريدون بها التقرب إلى الله

ولكن بطريقة خاطئه ولو حصلوا على علم مثل ما حصلنا عليه لتجنبوا

الكثير الكثير من هذه البدع والخرافات ، وأنا أقولها وبصراحه ، مع

أن لي إنتقادات على التعليم بالمملكه ، ولكن من تجربه ، فأنا درست

بالكويت ومصر والسعوديه ، وأطلعت على مناهج متعدده في دول

الخليج والدول العربيه من هذه الناحيه وخاصة في العلوم الشرعيه

التعليم في المملكه أزاح الكثير من هذه الأمور وكان له دور فعال في

محاربة مثل هذه الأمور التي تؤدي بدون علم صاحبها إلى الشرك .

أخوي خالد سيكون الحوار معك له صولات وجولات ، فالموضوع

مهم وحساس ، ربما نخرج من هنا بعدة فوائد من خلال مراجعتنا

لأنفسنا وما نقوم به نحن ومن حولنا من أفراد المجتمع من أخطاء وقوعها

يؤدي بنا إلى التهلكه ، سلم فكرك على بلورة هذه الفكره وإخراجها

بهذه الصوره ، وسلمت يمينك على ما خطت .

عذراً على الإطاله ولكن لجمال المقال ما دفعني للإسترسال .

[الــمُــنـــى]

/
\

بداية لكم ولجميع العابرين
سلام من الله ورحمة وبركة
رزقكم الله البصر والبصيرة دوما وأبدا
وهكذا هو عهدي وظني بهكذا قلم ..
.
.

اخي القدير / خالد العبدالله

كثيرة هي الأمور فعلا التي مارسها الأهل والأجداد
وتوارثها الأبناء بجهل لربما ولربما تخوفا من
اعراف ومعتقدات القبيلة من جانب
والأهل من جانب آخر ..
مرددين فعليا شعار ( لا مساس )
وللأسف الشديد هذا الجهل لم يكن سلوكيا فقط
بل هناك جهل لفظي لربما تنطق به شفاهنا
دونما وعي أو إداراك
والنتيجة واحده الشرك والكفر
خروج من الملة ( والعياذ بالله )
.
.

موضوع في غاية الأهمية ويستحق
ان يناقش بقدر عال من الوعي والتفهم
بعيدا عن العصبية لتعم الفائدة المرجوة منه
للمتواجدين حقيقة أو تخفيا
.
.

نفعنا الله وأياكم بما ستجود به الأقلام هنا
وجعله في ميزان حسناتكم يوم لا ينفع
مال ولا بنون
.
.
لي عودة حتما أن كُتب
لنا نبض جديد

[توته]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخي الفاضل ..خالد .. لن أزيد بمديح ما قالوا وتستحق ولا شك .. لكن لن أجد أبلغ من قول .. جعلت من السابقون السابقون ..... لأبواب الجنة .. فموضوعك غاااية في الأهمية ..

ولم اتذكر سوى فعلي بمثل ما فعلت ...

لكن للأسف هناك بعض الأقول التي فيهاسوء ادب مع الله .. مثل " ثور الله برسيمة " " الله عرف للشوكة وأحرق.. لا أذكر .."..قد لا يعرفها الكثييير منكم لأنها لغة عاااامية دارجة في منطقتنا ..

اما دور التعلييم ........ززفهنا مربط الفرس .. أتعلم أمرا بالذات في مثل تلك الامور الأمر يتوقف اولا وأخيرا على المعلم والمعلمة .. والله لهي أمانة أسأل الله لي ولكم أن يهون علي يوم الحسااب .فكم نحن مقصروووون
أشرف مهنة وأصعبها فالعقول بين يدينا أسأل عن كل حرف عن كل عقل عن كل درجة والتقصير .. ياارب رحمتك
لماذا قلت المعلم لأن الكتاب نعم فيه من العلم ما تتفتح به العقول لكن لا يغني عن البحث والتنقيب .ونحن نجهل الكثيير في الأمور الدينية .. أتحدث عن نفسي .. وكم من المواقف التي استوقفتنا من سؤال الطالبات أعاننا الله على ذلك .. وإياكم..
كما أن هناك من الأدعية التي يزعمون بأن قائل:

(( اللهم لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك ))

فجلست الملائكه تكتب بأجر قائل هذا الدعاء لمدة سنه كامله حتى تعبت واشتكت الا الله سبحانه وتعالى

فقال سبحانه اطووها اي اطوو صحيفة اعماله وضعوها تحت عرشي وتكتب لها حسنات حتى قيام الساعه

والله أعلم أنه موضوع..

هذا ما أسعفتني به الذاكرة .. وأسأل الله المنفعة ..

[خالد العبدالله]

السلام عليكم

أختي اللمياء

صباح الخير

و

الأبهى وجودك الـ ( بريئ ) هنـا
كوني حيث ما أعجبك المكان الذي تجلسين فيه
المهم أن تتواجدي هنا .. فالموضوع برمته سعيد بتواجدك

و

لا أنسى أن أشكر من ثبـّت الموضوع
ولولا تواجد الإخوان وإهتمامهم .. لما تم التثبيت
فـ / شكرا" لكل من مر هنا .. حتى ولو لم يكتب شيئ










خ.ألـد

[خالد العبدالله]

السلام عليكم

أخوي القـرار

عليك من الله سلام ورحمه .. حتى تطلع الشمس من مغربها


بإذن الله سيأخذ الموضوع طريقه .. متى ما أحسست أن لاضرر منه ولا ضرار
وصدري إن لم يتسع لك .. فهو الخاسر
وقتها ستجد العين لك فراش .. وأختها غطاء


أما في الدين .. فالنقاش ربما يكون مخيفا" .. لكن لامانع من إدلاء الدلاء فيه حسب مانعرفه
ومتى ماصعب الأمر .. نتوقف ونسأل عنه أهل المعرفه في الدين
وبإذن الله لن نقول شيئا" ليس بيننا وبينه أي تعارف من قبل
أنا عن نفسي لن أذكر شيئا" لا أعرفه إلا وأقول لكم أني لا أعلم عنه شيئا"



×



ربما كما قلت سيـّدي
بأن العلم يحرق أوراق البدع والخزعبلات
لكن ألا ترى أنه في الحج ( مثلا" ) هناك جامعيين من دول أجنبيه
يأتون للحج ومعهم من الخزعبلات الشيئ الكثير .. !

أنا أيضا" لن أرهقك بكثرة تساؤلاتي
تركت لك تساؤلا" واحدا" لعله يكون بابا" سريعا" لعودتك إلي
تواجد هنا كما شئت .. ومتى ما أحببت
فلربما سأضطر أن أعطيك نسخة من المفتاح .. لتدخل متى ما أردت
:p

بإنتظار هطولك .. القرار








خ.ألـد

[خالد العبدالله]

السلام عليكم

أختي المنـى

عليك السلام .. ورحمة الله وبركاته



تطرقتي للشرك الـ ( لفظي ) .. وهذا ماحاولت أن أشير إليه في موضوعي
وحاولت تحديدا" أن أذكر الجمله التي أتفوه بها أحيانا" رغم مجاهتي لنفسي
لكني ألغيتها من الموضوع .. لأني لا أستطيع كتابة ( نطقها )
لأن كتابتها لاتبين مدى الشرك بها لفظيا" ..




أعدك يارائعه .. أنا أناقشه معهم بهدوء و رويه وتعقل أكثر
أنا أكثر ما أهمني هنا هو ردة فعل اللميـاء
كنت خائفا" من أن تتقبل موضوعي بـ ( عصبيه )
لكنها أثبتت لي أن تربية والدتها كانت على قدر عالٍ من الصفاء الذهني .. وأن مرورها بأيام الـ ( قحط ) والـ ( عفه ) .. لم يكن مرور الكرام

و

بإنتظار عودتـك













خ.ألـد

[اللميـــاء]

أنا أكثر ما أهمني هنا هو ردة فعل اللميـاء
كنت خائفا" من أن تتقبل موضوعي بـ ( عصبيه )
لكنها أثبتت لي أن تربية والدتها كانت على قدر عالٍ من الصفاء الذهني .. وأن مرورها بأيام الـ ( قحط ) والـ ( عفه ) .. لم يكن مرور الكرام


خ.ألـد

الحمـــد لله الذي هدانا لهذا و ما كنا لنهتدي لولا أن هدانا الله.

شُكراً يا خالد بقدر علو هامتك !

لا زلت أتابع ، و أنتظر حتى يحين موعدي للزلوف!


اللميـــاء!

[حسين الشمري]

وعليكم السلام ورحة الله وبركاته

الأخ خالد وكل من يمر من هنا السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

صديقي خالد شاكر لك ومقدر السماح لي بالعودة متى شئت

فأنت من أحفاد حاتم وهذا الكرم في الدعوة الدائمه والأبديه من صفاتكم

فهي ليست بغريبة عليكم ...

أنا تحدثت عن دور التعليم وأنه هنا عندنا ولله الحمد في

المملكة أحسن من غيرنا ، وأقسم أنني أحزن على عدم دراستي

في المراحل الدراسيه هنا بسبب قوة الدراسه في العلوم الشرعيه هنا

وبذات الوقت أفرح بعدم دراستي للعلوم الدنيويه هنا لضعفها

وقوتها بالبلد الذي درست فيه ، ولكن بالنسبة لي كنت أفضل أن

أدرس العلوم الشرعيه بشكل أفضل مع العلوم الأخرى ...

وأما بخصوص تساؤلك أعلم والله أن في الدول الأخرى أناس

أرحم قلة معرفتهم بدينهم ، فوالله ياخالد هناك قصص يمكن لو تسمعها

ما تصدق بأن وصلت الأمور بجهل بعض المسلمين بدينهم إلى هذه

الدرجه ونحن في هذا العصر من التعلم والإنفتاح الإعلامي على بعض

القنوات التي تحاول نشر الدين السليم وتعاليم الإسلام وشرح ما يجهل

البعض والتركيز على الأخطاء التي يواجهها المسلم ، ولكن ليس هناك

إهتمام من الناس فيما يخص أي شيء عن الدين ، بينما تجد قنوات

الغناء والأفلام تحضى بمتابعة من هؤلاء الجهال بدينهم بشكل مهول .

عموماً أخوي خالد ربما شطحت قليلاً ولكن الحديث يجر بعضه ، وبصراحه

هالموضوع متشعب ويحتاج لعدة وقفات ...

أخيراً وليس آخراً لا تنسى (تحط ميداليه بالمفتاح عشان ما يضيع) .

(وبعدين أنت شكلك تبي تعطيني مفتاح عشان ما أغثك شكلي غثيتك

كل يوم طاق الباب عليك) .

[الــمُــنـــى]

/
\

السلام عليكم والرحمة
ومساء الرضا والمغفرة لكم ولجميع عابري ومستخدمي الطريق من هنا

.
.
من اللأمور التي وللأسف الشديد لا يزآل الكثير
من أبناء القبائل العربية يمارسونها رغم مخالفتها
لمبدأ التوحيد " التطير والتشاؤم " ..
فقد جاء في السنة والحديث ما يدل على تحريم ذلك :

التطير محرم مخل بالتوحيد، وقد نفى النَّبيُّ-صلى الله عليه وسلم-تأثيره،وجعله شركاً.أما نفي تأثيره ففي قوله-صلى الله عليه وسلم( لا عدوى ولا طيرة ولا هامة ولا صفر)(11)حيث نفى تأثير الطيرة.وأمَّا جعلُهُ-عليه الصلاة والسلام-الطيرة شركاً،ففي قوله الطيرة شرك، الطيرة شرك، الطيرة شرك)(12).وقوله في حديث عبد الله بن عمرو من ردته الطيرة عن حاجته فقد أشرك)(13)وإنما جعل التطير شركاً لاعتقادهم أن ذلك يجلب نفعاً أو يدفع ضرراً؛ فكأنهم أشركوه مع الله-تعالى-وهذا الاعتقاد منافٍ لقوله-تعالى-:{وَإِن يَمْسَسْكَ اللّهُ بِضُرٍّ فَلاَ كَاشِفَ لَهُ إِلاَّ هُوَ وَإِن يُرِدْكَ بِخَيْرٍ فَلاَ رَآدَّ لِفَضْلِهِ يُصَيبُ بِهِ مَن يَشَاء مِنْ عِبَادِهِ وَهُوَ الْغَفُورُ الرَّحِيمُ}(14)فالله هو النافع الضار، وهذه الطيور لا تعلم الغيب،ولا تدل على المخبَّأ من الأمور بوجه ..
ومن صور التطير والتي لا يزآل البعض فعلا مؤمن بها والعياذ بالله :
1 / إذا مات في ليلة العرس أحد أقارب أهل العريس مثل ( امه ، أخته ، أبوه ، .. ) فأنهم يعتبرون هذه العروس
نذير شؤم على اهل العريس وعلى أهل بيته وقد يؤدي في بعض الأحيان للأسف الشديد لحدوث الطلاق في حال
وصل الأعتقاد بهذا الأمر مبلغه .

2 / البعض يتشاءم من أيام معينة ( كالأربعاء ) أو ساعات محددة أو أعداد معينة مثل الرقم ( 10 ) عند الرافضة والرقم ( 13 ) عند الغرب
3 / البعض يتشاءم من نعق الغراب والبوم ولو أستفتح يومه بأصوات تلك الطيور فإنه يعتبرها نذير خسارة وشؤم وسوء .
4 / البعض يتشاءم من رؤية الأعرج المعتوه الأعور ويعتبره بمثابة ناقوس خطر يدق على باب يومه ولربما يلغي كافة أموره وأعماله
في ذلك اليوم تشاءما مما رأى .
.!.

هذا بعض ما أسعفتني به الذآكرة
ورأي الشرع فيما ذكرت بهكذا أمور
واضح وجلي وهو في كل أحواله
مخالف للتوحيد .

أخي القدير / خالد العبدالله
أرجو أن اكون وفقت فيما ذكرت
وأن يكون ما كتبناه حجة لنا لا علينا
وفقكم الباريء ورزقكم من حيث
لا تحتسبون
دمتم بود

[خالد العبدالله]

السلام عليكم

أختي توتـه

عليكم السلام ورحمة الله وبركاته

عذرا" سيدتي .. حتى ترين أشعة شمس غدٍ الأربعاء
أقسم أني مانسيتك .. ولاتركتك عمدا"
السبب أني في حايل أتواجد في مقهى للإنترنت
وأمس أذن وسكروا للصلاه قبل أرد عليك .. طلعت وتعيجزت أرجع
:p



/




لا أريد المديح ورب الكعبه .. فقط إما الـ ( نقد ) أو دعوه في ظهر الغيب
وليجعلك الإله سيدة لحوريات الجنـه


إذا" .. يربطني بك سن الغزال هههههههههههههههههههههههه



::



بالنسبه للتعليم .. فأنا أيضا" تصلني معلومات وأخبار عن مدرسين أو مدرسات هم ضعاف في أمور الدين .. يعني إذا سألهم الطالب يحتارون !
أنا هنا لست بصدد أن يكون المعلم فاهما" لكل شي .. فهذه النقطه بالذات تزعجني
لأن مجتمعي ومن هم حولي .. حينما يروني مثلا" أضحك وأمزح .. أو ألعب بلاي ستيشن .. أو حتى ألعب كورة برا البيت .. كأنهم يستنقدون تصرفي .. وكأنني أقرأ في أعينهم ( ملتحي .. وتسوي كذا ) !!

بسبب هذا أنا لا أطمح أن يكون معلم الدين ( بالذات ) عالما" .. لكني على الأقل أريده أن يكون مطلعا" على الأسئلة العامه والمتداوله كثيرا" بين الناس .. على الأقل ليفصل بين الطلبه .

شكرا" لمرورك توتـه .. وأعذري تأخري وتقبلي عذري
وأسأل الله لنا ولكم الفوز يوم الحساب











خ.ألـد

[خالد العبدالله]

السلام عليكم

أختي اللميـاء

أولا" .. الباب مشرّع لك متى أردت الدخول
وإن كنتي محرجة مني .. فخذي المفتاح الآخر الذي يملكه القرار
;)

ثانيا" .. إن كان شكرك لي بـ ( علو هامتي ) .. فسأتعب لقياسه !
فمحدثك ( ماشاء الله ) يملك من الطول مايتعب الأرقاب
:rolleyes:

ثالثا" .. لك هدية بعد أن أجد منك هنا ردا" يشفي غليلي ..
:cool:











خ.ألـد

[خالد العبدالله]

السلام عليكم

أخوي القرار

عليكم السلام ورحمة الله وبركاته

شكرا" بحجم السماء .. للإطراء الذي لا أريد أن أراه أو أسمعه


؛




سيـّدي .. وبما أنك أحد منسوبي التعليم ( حسب علمي )
وبما أنك كما قلت جربت ثلاثا" من طرق التعليم في العالم العربي
فلم لاتفيد وزارة التعليم بخلاصة استنتاجاتك !
لم لاترسل لمن يقف على رأس الهرم .. وتخبره بأنك رأيت كذا وكذا
وأن هناك ماينقص تعليمنا وطريقته .. نقصا" لايبحث عن الكمال بل التجديد فقط
لماذا دائما" نقف في منتصف الخط .. ونريد من المسؤولين أن يأتوا إلينا ويستفسرون ؟
فهل وزير التعليم مثلا" على علم بأن القرار قد مرت عليه 3 طرق تعليميه .. وأن القرار يملك ( الزبده ) في طريقة التعليم وتدريسه !!


أنا أعجبتني مسألة أن الدروس الشرعيه هنا تغلب على الدنيويه .. وأن التدريس ( غير الشرعي ) في المملكه ضعيف .. وهذا استنتجه خاصة في اللغه الإنجليزيه .. فأغلب شبابنا أو على الأقل من أحتك أنا بهم .. أجدهم ضعاف في التحدث بالإنجليزيه .. رغم مرورهم بدورات وتدريس لسنين طويله .. ومنهم محدثك الآن !
لم لانبحث عن ذكاء المصريين مثلا" .. ونحاول مجاراتهم في طريقة التعليم
قلت ( طريقة التعليم ) وليس ( التعليم ) ككل .. وهذه نقطه لا أظن هناك من هو أكثر منك علما" بها بيننا يا القرار
فعلى عاتقك الآن .. تعديل مسار أمـّه .. فهل ستفعل ؟؟



؛



من قال أنك غثيتن بـ ( طق الباب ) !!

أصلا" الباب مفتوح على طول






خ.ألـد

[خالد العبدالله]

السلام عليكم

أختي المنـى

وعليك السلام .. ورحمة الله .. وبركاته

وصبـآح الخير .. والنوّيـر


::



هذه المسألة بالذات .. ناقشتها يوم ( أطلع للنفود ) قبل كم يوم
واحد من الشباب يسولف عن رحلة قنص .. ويقول أول ماركبنا السياره ومشينا .. عرض لنا أرنب
( يعني مر من قدامهم أرنب .. فجأه )

يقول واحد من الشباب قال ( عرضة الأرنب ماهي زينه ) !!
يعني إنه إذا طلعت تبي تتصيد وطلع قدامك أرنب فجأه .. إعرف إنه بيصير لك شي ماهو حلو ؟


ولو تدققين أختي المنى .. ولايهون الأخوان الباقين
لو تدققين بالفكره .. غلط .. وغبيه أصلا" !!

هو رايح يتصيد أرانب .. يعني أكيد إنه بمنطقه تكثر فيها الأرانب .. يعني أكيد بيمر من قدامهم أرنب ( فجأه ) .. المشكله هنا أنه ورغم التعليم لازلنا نحتفظ بخزعبلات منهم قبلنـا !!

إذا" أنا هنا لا أزال مصرا" أن التعليم لايستطيع محو البدع التي ورثناها .. ولا أعلم هل العيب في التعليم نفسه .. حيث أنه غير قادر على محوها .. أم العيب فينا نحن الذين نتلقاه ربما بدون وعي !!





×



وفقك الله لما دعيتي لي به .. وأكثـر
وأسأل الله أن ينفعنا الله بما قرأناه من الخير وماتعلمناه
ورأي الشرع واضح كما ذكرتي .. وإن شاء الله تعم الفائده
شكرا" المنـى







خ.ألـد

[حسين الشمري]

السلام عليكم أخوي خالد العبدالله وكل من يمر من هنا

لك ما أردت لن أمدحك ولن أثني عليك مع أنك تستحق ، فهي

ليست مجامله ولكن كل من يستحق الثناء سنثني عليه ...

أما بالنسبة لمداخلتي هذه المره ( بكيفي كل شوي أبي أدخل معي مفتاح )

سأرد على ما علقت عليه بردك الأخير علي ...

بخصوص التجربه التي مرت علي بالتعليم ولماذا لا أنقل هذه التجربه

لوزارة التربيه والتعليم بما أني أحد منسوبي التعليم ، إليك أخي جوابي

أولاً هذا ليس مستحيل وعادي بإمكاني الإلتقاء بالمسئولين ونقل

التجربه وإبداء ملاحظاتي لهم ولكن هل تعتقد أني سأجد التفاعل

هل تعتقد ياخالد أنه لا يوجد هناك من الدراسات المهوله في طرق التعليم

وتطوير المناهج ما يستحق الإهتام ولكنها حبر على ورق ، تتواجد في

الإجتماعات وفي البيانات وفي الإعلام ولكن على أرض الواقع للأسف لا

يوجد شيء .

أما بخصوص الضعف في اللغه الإنجليزيه ، نعم يوجد ضعف كبير لهذه

اللغه المهمه فهي لغة العصر ، ولكني يا أخي خالد أتألم أكثر بوجود

أعداد من طلاب اليوم في الصف الخامس والسادس والبعض في المتوسط

لا يجيد اللغه الأم لغة القرآن لغتنا العربيه للأسف لا يعرف الكتابه

ولا القراءه وضعيفين بشكل والله محزن ، لا أدري هل الخلل بالمناهج

أم بالمعلمين ، أم بطرق التدريس ، أنا من وجهة نظري الخلل يكمن

في المعلم والمناهج ، الكل مشترك هنا ، وأهم شيء شفته من البعض الله

يهديهم وهم قله ولكن مؤثرين بعض المعلمين لا يهتم ولا يقوم بعمله بأكمل

وجهة بل للأسف ليس لديه ضمير ولا يخاف من عدم إستفاده الطلاب

من الماده العلميه أو الشرعيه التي يقدمها .

أخوي خالد أنا على علم بأن الحديث أخذ منحى آخر وأن دفة الحوار

ذهب قليلاً عن الموضوع وأني شطحت (شوي ) ولكن الحديث جرني

غصب عني إلى هنا ، ولكن لأهمية التعليم بموضوعك وأن التعليم هو من

يزيل الجهل والخزعبلات والظلام كان لزاماً علي أن أخوض أكثر في هذا

الجانب ...

عموماً النقاش شيق والحديث ممتع ، وأكتفي بهذا القدر حتى لا يتشتت

الموضوع ، خالد تقبل كل التقدير والإحترام .

[توته]

عذرا" سيدتي .. حتى ترين أشعة شمس غدٍ الأربعاء
أقسم أني مانسيتك .. ولاتركتك عمدا"
السبب أني في حايل أتواجد في مقهى للإنترنت
وأمس أذن وسكروا للصلاه قبل أرد عليك .. طلعت وتعيجزت أرجع

يا خوي والله ماله داعي للحلف ........ الحمد لله كلنا هنا متى تسنى الوقت للترويح عن أنفسنا .......... أثرك متعيجز ترجع ... خخخ وهذي الثانية الي نتخاوى فيها .. بس أنا احيانا والله ما ألقى الرد اللايق يتناسب والبراعة المبهرة أحيانا ...
وتقبل الله دعائك يااارب .. ونوفق يوم الموقف العظيم .....
ودووم انا بجو الأمطار الورعود والرووق .. جعلها سقيا الخير للبلاد أذكر الإعتقاد بنفور الصواعق من اللون الأحمر ..حتى بااات هاجسا فأحرم من تقبيل الأمطار لأنه غاضب لردائي الأحمر ........ فأكتفي بالأطفال يلعبون من بعيد وأنا محتجزة بردائي الأحمر ............. والله أصحاب العقول براااحة ..
شكرا يا مطوعنا المرح الحاتمي ..ولعلك أشرف فهوخلد كرمه .. وانت أن شاء الله كرمك .. وكلمتك الطيبة التي لعلها تجود عليك بالحسنات إن شاء الله ..
على فكرة بالله أنك تلعب بلايستيشن ..
بس بالفعل الإلتزام ترك المحرم .. وليس التصنع بالوقار..
..بس خوي خفف من الحلف ترا والله مصدقينك..

[خالد العبدالله]

السلام عليكم


أخوي القرار

عليك السلام .. ورحمة الله .. وبركاته


::



من ناحية أنك تقول ( هل سيتقبلون رأيي )
هنا اسمح لي .. فهذه طريقة الكسالى
هم دائما" يضعون العراقيل .. ليس خوفا" من المغامره بل حبا" بالركود

لا أصفك منهم القرار .. لكني أخبرك بنظرتي تجاه من يقول كما قلت
لكن حينما استرسلت بردك .. ووجدت قولك بأنه ليس من المعقول كل هذه السنوات أن لايكون هناك خططا" وصلت إليهم .. فهنا أكون في صفك .
لكن أبدا" لست مع المحاوله .. حاول إيصالها فإن وصلت كسبت الأجر
وإن وصلت وتم إحراقها .. فلك أجر الدلالة على الخير



؛





الفشل بلغة العرب ليس فشلا" بالمنهج .. فأنا تخرجت من هذه المناهج
الفشل مع إحترامي لك .. يتحمله إثنين .. المدرس ووزارة التعليم
كيف !

المدرس .. لا أقصد المدرس نفسه الذي يدرس الطالب الضعيف
أنا أقصد المدرس الذي تخرج من تحت يديه هذا المدرس ( الجديد )
فذاك المدرس تغاضى عن طالبه الضعيف .. وربما ساعده في النجاح
تجاوز عن بعض ( العك ) في دراسته وقراءته .. ظنا" منه أنه سيساعده
بينما هدم معه أمة كاملة من الطلاب الذين سيتتلمذون على يدي هذا الطالب بعد أن يصبح مدرسا" !!

يمكننا أن نتجاوز هذا الخطأ .. بأن تتعهد وزارة التعليم بعد تخرج طلابها من الكليات وقبل دخولهم مجال التدريس .. تتعهد بتأهيلهم نفسيا" أولا" .. ونقلهم من التفكير كـ طالب للتفكير بهيئة معلم
وهنا لا محاباه .. حتى ولو دعا الأمر لإعادة التأهيل للذين لايتجاوزونه ولو وصلوا لسن الخمسين



/




سيدي .. انا من يعتذر لتأخيره عنكم
غيابي كان كاملا" عن المنتدى وليس عن هذا الموضوع فقط
حتى وان تشعب الموضوع .. فإعلم انه شيق بتواجدكم جميعا"

والعين أوسع لك من المكان يا القرار











خ.الـد

[خالد العبدالله]

السلام عليكم


أختي توتـه

أنا ذكرت ماذكرت .. لأني رديت على من قبلك وعند وصول الدور عندك .. توقفت
فخفت أن يسري في النفس شيئ ما .. فقط
(^_^)



سيدتي .. مادمتي أنتي مؤمنه بأن أهل العقول في راحه
فسكوتك عن خزعبلاتهم .. يعطيهم إشارة بأنهم على حق
لو كنت مكانك .. لخرجت بالأحمر وركضت حتى تخور قدماي
لأخبرهم بأن الله هو مصرف الأمور .. وأنه هو رب الصواعق .. ورب الأحمر


و



تذكري أني لا أحب أن تتداولوا هنا كلمة ( مطوعنا ) مثلا"
أريدكم فقط أن تعرفوا ذلك .. دون أن تذكره
إعلموا أنكم تتحدثون مع ملتحي .. ملتزم .. مطوع
لكن لاتذكروه لي .. ليس هروبا" من واقعي .. لا والله
فأنا فخور وأمام الملأ بهذا .. لكني أخاف على نفسي أن تصل لمرحلة العـُجب
فتتكبر .. ويصيبها الغرور .. فيصل المطاف بي للسقوط
(^_^)


÷





والله إني ألعب .. وأفوز عليهم بعد
يعني مطوع ويعرف يلعب خخخخخ

وصح لسانك .. الإلتزام ترك المحرم .. وليس التصنع بالوقار
يااااااااااليت قومي يعلمووووووون


وأما الحلف .. إن شاء الله أنتبه وما أكثر منه





خ.الـد

[مشاعر انثى]

مدري دخلت هنا من الباب او من الشباك

بس لفت انتباهي لنقطه مطوعنا الله يعطيه العافيه وعلى تواضعه الحلو { بسسسسسسسسسسس } مايمنع اننا نقول مطوعنا

انا بقولها لين اموت اتشرف اني ااناديك فيها لانها صفه حلوه مو سئيه 00 وبسس

وسامحني مره ثانيه اخوي خالد على المداخله اللي جت من الشباك

[خالد العبدالله]

السلام عليكم

أختي مشاعر أنثـى

إن دخلتي من الشباك .. فهنيئا" له مرور البراءه من خلاله


أما المسأله اللي تكلمتي عنها .. فأنا أخبرت من قبلك بالسبب
لأني أخاف أن أُعجب بنفسي .. فأزداد غرورا" .. فأسقط كما سقط بعضهم
لذلك .. أريد منكم أن تعاملوني كما أنا .. فقط لئلا أفقدكم أو تفقدوني
وإعتبريه رجاء مني لك مشاعر أنثى









خ.ألـد

[اللميـــاء]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أخي الغالي " جداً" / خالد العبدالله

اسعد الله كل أوقاتك و وفقك لما يحب و يرضى
أعلم أني قد تأخرت كثيراً ،
لكن صدقني
عاندني القلم كلما أتيت و هممت بالرد .. و كم من مرةٍ كتبت رد و محوته
و السبب .. صدقا لا أعرف
أتيت هنا و أنا أعرف أن أعترافي الكائن بـ جوف الإعترافات هو ما قاد لذلك الموضوع ، و لو كنت أعلم أن إعتراف كـ ذاك سيثري المنتدى بموضوعٍ كموضوعك هنا ، لقضيت ليلي و نهاري " أعترف ".


خالد


غض النظر عن المذهب، و غض النظر عن ربط فعلٍ ما بـ مُعتقد ما أو مذهب ما ،
فيجب أن نعترف أننا في مجمتعات أغلبها تحكمها العادة و الموروث أكثر من الدين و العلم ، على سبيل المثال لحكم العادة في مجتمعنا هو زواج الفتاة من إبن عمها ، عدم توريث الإناث - و هي عُرف سائد في صعيد مصر- .
اجل فإن تحدثنا من منظور شرعي وجدنا أننا نخالف الشرع في " أفعال " أضحت " أعراف و قوانين " يُسيّر بها القاصي و الداني في مجتمع ما أو جماعة ما.

هذا على مستوى الأفعال السائدة ، أما الأمور الأخرى ، و هي الموروثات فهي سيدي لا شك تتغلغل في حياتنا حتى نُطبّعها - اي نجعلها امر طبيعي - كـ سن الغزال ، كـ الحبة الزرقاء لتمنع الحسد ، كوضع رخصة القيادة داخل مصحف كي لا تُسجل مخالفة ، كـ إنتشار التابلوهات التي يوضع بها إسم الله موازٍ لإسم النبي الأكرم صلى الله عليه و على آله و سلم ، و قد قرأت حرمانيتها إستشهاداً بألاية الكريمة " أتجعلون لله أندادا " .

و نأتي للأقوال كاقوال كثيرة مثل " لا يرحم و لا يخلي رحمة ربنا تنزل " - وصف نبات دوار الشمس بأنه " عبّاد الشمس " - و ما إلى ذلك و أكثر ..
و قِس على ذلك العشرات بل المئات من الاقوال و التصرفات كمثل الذي أورده الإخوة الأعزاء و ما هو لم يورد هنا بعد .

كل هذه الأمور أخي تغلغلت في ثقافة و فكر و حياة مجتماعاتنا ، و العلم سيدي الفاضل لم و لن يستطع إقصاء تلك الأمور عنّا ، و السبب بسيط أن أغلب علومنا علوم دنيوية ، تنظر لجانب العلم و تُغفل جانب الدين - وإذا قام أحد المُتعلمين أو المثقفين بتبرئة نفسه من تلك الأفعال و أنتقد فعل أو قول مثل تلك فإنه لا ينتقده لأنه " حرام " شرعاً أو لأن به " شُبهة شِرك "، لكنه ينتقده لأنه يعتبره "جهلاً " ، و شتان الفرق . لأن من يريد أن يُقصي المُجتمع عن موروث يتغلغل فيه يجب أن لا يحاربه بوصفه جهل لأنه سيؤدي حتماً لوصف المتعلم بأنه " إنقلب " على ما يعتقد به مجتمعه ، لكن يجب عليه بوصفه الصحيح بأنه " مُحرّم " و كما نحن مجتمعات تحكمها العادة ، فنحن أيضاً مجتمعات تحكمها العاطفة ، و أرى أننا نستغل العاطفة في كل شئ - إلا فيما يتعلق بالدين.


خالد - الموروث الشعبي - بما يحمل من صواب و خطأ يُمثل ركيزة من ركائز اي مجتمع - و لتحويل دفة الخطأ في تلك الركيزة يجب أن نتعامل بحرص حتى نبلغ الهدف الأسمى و هي أن لا يُشرك بالله بـ حسن نية.


خالد العبد الله


كنت هنا .. أتوخى حِمام الحرف قدرما أستطيع

- لا تنس أنك وعدتني بـ هدية - فمنذ أمد لم يهاديني أحد.



اللميـــاء!

[خالد العبدالله]

السلام عليكم

أختي اللميـاء


عليكم السلام ورحمة الله و بركاته


لن أعتذر لتأخري .. ليس لأني أقلدك بالـ ( تأخير )
لكن لأني لم أستطع حتى الضغط على أيقونة ( إضافة رد )
ولولا أن هذا الموضوع لي .. ربما ماعدت إليه اصلا"
(^_^)



/



كما كنتي .. رائعه

قد لاتعلمين بأنك ( وجهتيني ) بمسألة أننا عاطفيون إلا في الدين
فبدلا" من أن أصف من يفعل الشي الخطأ بالجاهل .. أصف الفعل نفسه بـ ( حقيقته ) إن كان حراما" أو مكروها" .. شكرا" لهذا التنبيه يا رماديـه !




الهديه كانت تسكن أرشيفي منذ موضوع تاكسي عمي

أظنك عرفتي الهديه .. !

هي لكِ .. أنت فقط

:)




http://daieeeem.jeeran.com/‏‎200912231687‎.jpg















خ.ألـد